Созидательный кроха. Немного о раннем развитии

Тяга к созиданию есть у каждого малыша. А раннее открытие таланта и развитие творческих cпособностей сделает жизнь крохи по-настоящему интересной и насыщенной. Вот почему я не жалею денег на лего, пазлы, кубики и... краски! Обязательно попробуйте рисовать красками со своим малышом!

Можно начинать, как только научится сидеть. Это хлопотно, но задача облегчится, если вы с первого занятия обдумаете все нюансы. Вы будете легко и быстро готовиться к занятию и убирать последствия. Необходимость каждый раз предпринимать всё заново, обычно и заставляет нас отложить эту затею, ведь у мамы и так дел невпроворот.

Для меня важным было определить места для рисования. Это пластиковый столик, стул для кормления со снятой обивкой, бортики ванны. Краски хранятся в пластиковой коробке, вместе с ветошью, мочалками, есть и отдельные рубашечки, которых не жалко, если не отстираются, фартушек. Продумайте всё, чтобы ваша боязнь что-то испачкать не мешала малышу получать удовольствие от незамысловатых продуктов своего творчества. Ведь видеть, как вдруг из-под ладошки появляются разноцветные пятна - это самое настоящее чудо.

Сначала малыш с трудом попадает в баночку пальцем, а через какое-то время он уже способен точно наносить краску в то место на листе, куда он хочет. Первое время кроха любит не столько рисовать, сколько просто растирать краски в руках, однако он скоро наиграется и откроет для себя основное применение красок.

Мы, обычно, начинаем урок так:

• Я весело приглашаю сына порисовать. С восхищением, заинтересовано и быстро готовлю плацдарм.
  

• Беру краски и рисую, например, несколько разноцветных кружков, называя их цвета.

• Предлагаю малышу нарисовать такие же круглые горошины.
  

• Первые кружки рисую рукой малыша. Здесь нужно объяснить, что такое движение по кругу, как правильно водить пальчиком.

• Прошу кроху рисовать разноцветные горошины, предлагаю цвета.
  

• В конце занятия можно, например, взять мягкую игрушку и вместе с ней восхищаться рисунком малыша.

Ваше восхищение и искренняя радость успехам маленького мастера передастся и ему. Будет побуждать рисовать всё больше, а это развитие моторики, знакомство с цветом, а ещё это азы управления эмоциями, т.к. малыш, выбирая любимый цвет краски, повышает себе настроение, и формирование самооценки: рисунок он сделал сам. Сам!