Кто в жизни добивается успеха? И связан ли профессиональный и жизненный успех с процессом обучения в школе или других заведениях, учебой на отлично, хорошо или «удовлетворительно»?

Интересный факт раскрывает нам статистика. Оказывается, на сегодняшний день, самыми преуспевающими людьми в возрасте от 30 лет являются самые, что ни на есть «троечники». Что касается тех, кто учился на «отлично» достигли успеха минимальное количество человек. В чем причина такого непонятного явления? Ведь казалось бы, должно быть все наоборот?

У достижения успеха свои законы

Что часто требуют от учеников для хорошей учебы? Быть дисциплинированным и исполнительным, всегда говорить правду и отличаться аккуратностью. А что необходимо человеку, чтобы быть успешным в бизнесе? Обладать долей авантюризма, не бояться рисковать, честно смотреть на свои слабые и сильные стороны и пускать их с пользой в дело, найти точку соприкосновения с любым человеком. Таким образом, между качествами успешного ученика и успешного бизнесмена существует значительная разница.

Вот как выглядит портрет отличника -  добросовестный при выполнении задания, четко следует согласно выученным правилам, стремление к поощрению по принципу «дашь на дашь». То есть, сделал задание, значит, обязательно должна быть отличная оценка или похвала от учителя.

А вот портрет успешного человека – стремительный и решительный в действиях, без ожидания каких-либо поощрения (в мире конкуренции, нужно быть готовым ко всему), следующий не по правилам, иногда совершая неординарные поступки.

Если успешный бизнесмен движется вперед, его не испугают поражения или неудачи, что нельзя сказать о привыкших к победе отличниках. Люди-перфекционисты, при малейших «пробелах» уходят от цели и теряют интерес.

Вот почему с начала 90-годов, выбились вперед те, кто умел жить не по инструкции и существующим до этого правилам. Именно такие личности смогли приспособиться к переменам, быстро и в нужный момент, принимая нестандартные решения.

Вот такие мы девочки-троечницы

А что можно сказать о девочках, которые не являлись примерными ученицами, не занимались как их подруги зубрежкой? Они также умело применили свои «неученые» таланты в продвижении к успеху. Подумайте, каким надо быть психологом, обладать дипломатическим даром, чтобы отличницу – однокашницу уговорить сделать ей контрольную. Да, троечницы – это те, кто обладают даром общения, умеют признавать свои ошибки, ищут  альтернативные пути к успеху, учитывая свои пробелы в знаниях, более мобильные. Они не умеют посвятить все свое время всему сразу, нет усидчивости. Зато у них есть увлечение, хобби, которому они уделяют максимум времени. Вывод? Многие, такие «девочки» увлекаясь шитьем, стали известными модельерами, владелицами модных ателье, прекрасными руководителями и директорами.

«Отлично» - оценка, не оценивающая жизнь

Увы, но основная масса людей, которые старались в школьные годы на «отлично» обладают весьма нелестным качеством – неуверенностью в жизни. Свои действия на пути к успеху они подвергают сомнениям. В ожидании обязательного успеха, они постоянно испытывают чувство боязни ошибиться, некоторых преследуют нервные срывы, депрессии. Так, например новое правило при поступлении в ВУЗ «сдача экзаменов на общих основаниях» многих медалистов шокировала, что отразилось как недобор баллов.
 
Да, нельзя сказать, что отличники виноваты в своей старательности и поэтому не стали успешными в жизни. Скорее всего, дело в  однотипности школьного образования, недостатке  свободного мышления, не развитии творческих способностей, навязчивости и незаинтересованности.

Успехов Вам всем! Анжелика Кузьмина, с любовью для женского сайта Умка